5月27日，晴空澄澈，草地鮮亮，在保定市特殊教育中心，歡聲笑語從四周傳來，在全體教師和同學的熱切關(guān)注中，保定市特殊教育中心第一屆語文文化節(jié)如期拉開帷幕。

此次語文文化節(jié)以“繽紛語文節(jié)，歡樂齊分享”為主題，內(nèi)容豐富多彩，又極周到地從啟聰、啟明、啟智三部學生生理特點、語文學科的各方面入手，構(gòu)建了多層次、多類型的活動架構(gòu)。具體而言，各部各項負責的語文教師盡心竭力，為我校學子精心設計了三部共13項活動。

★啟聰部★

上午第一、二節(jié)課，啟聰部書法、生字組詞、查字典、手抄報、名人書簽制作五項比賽在不同場地同時進行。孩子們雖然生活在無聲的世界，但對文學，對藝術(shù)的理解卻異于常人。

在書法大賽現(xiàn)場，學生們紛紛低頭書寫，偌大的教室只有那低吟的落筆聲，舉手投足盡顯大家風范；

生字組詞比賽現(xiàn)場，當學生對字詞有所疑問時，老師耐心地為學生解釋字義，以幫助學生的書寫；

查字典比賽現(xiàn)場，只見參賽的學生認真地思考問題，并拿起筆飛速地記錄下來；

手抄報和名人書簽制作比賽現(xiàn)場，同學們或畫或?qū)?，全神貫注，將自己鐘愛的語文知識制作成一幅幅精美的作品。

與此同時，在學校一樓大廳，啟聰部讀書筆記展示也已經(jīng)精美的呈現(xiàn)在師生眼前，不時有同學駐足觀看、翻閱，這些優(yōu)異的作品激勵著更多同學多讀書、讀好書，潛移默化的影響著孩子們。

★啟明部★

與此同時，啟明部詞語接龍、詩歌誦讀、評書、辯論會四項比賽也在三樓多功能廳如火如荼的有序進行。

詞語接龍比賽中，小學組詞語接龍，初中組、中專組成語接龍，雖然孩子們看不見，但經(jīng)過平時語文學習的日積月累，比賽前的精心準備，參賽選手個個能力不凡，對答如流；

詩歌誦讀比賽現(xiàn)場更是群情激昂，參賽選手感情飽滿真摯、吐字清晰，并且聲情并茂，青春飛揚，臺下觀眾不時響起陣陣掌聲；

辯論賽現(xiàn)場，兩隊選手圍繞“善意的謊言可說嗎”為題，展開激烈辯駁。這場黑暗中的對話，指導老師和參賽選手都付出了艱辛的努力，一點一點的打印盲文資料，一字一字摸索準備對論，終于將一場精彩的辯論賽呈現(xiàn)在師生面前。雖然雙方選手無法看見，但成竹在胸，旁征博引，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛推向高潮，精彩不停，掌聲不斷。

★啟智部★

由于啟智部學生生理特點不一，智力和適應能力的障礙，為他們設計的項目是在各班語文老師綜合考量后制定的,有查字典比賽、詩歌誦讀比賽和書法大賽三項。查字典比賽鍛煉學生音序查字法、部首查字法這兩個基本方法使用字典，提高閱讀能力，各任課老師耐心細致的輔導，適時愉悅的夸贊鼓勵，讓參賽孩子既掌握了知識，又建立了信心。

詩歌誦讀比賽效果好的出乎意料，雖然相比正常孩子的誦讀，我們有這樣那樣的不完美，但看到參賽孩子們勇敢的面對眾人，站在主席臺前，一板一眼的將自己心目中優(yōu)美的詩歌誦讀完畢，還不忘鞠躬致謝，在場的老師、學生家長無不為之動容。

書法比賽現(xiàn)場亦如此。孩子們稚嫩的一招一式，不時仰起頭露出單純的笑容，得到贊揚開心的手舞足蹈┉┉這都是語文訓練所帶給孩子們的精神財富。

“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，無論是啟聰、啟明、還是啟智部的老師，當看到自己的學生如此自信、快樂的徜徉的語文的世界中，無不感到欣慰、愉悅，多年的付出與教育，讓這些身有殘疾，但依然美好燦爛的孩子感受到知識的魅力，可能只有身處特殊教育之中的人們才能深切體會它的意義。雨露耕耘草如茵，正是有了老師們的辛勤付出，我們的語文節(jié)才能越辦越出色！

學校領(lǐng)導對此次活動高度重視，全程參與，在各個賽場參觀和最后評比過程中，楊校長表示：“首屆語文節(jié)，我們積極落實核心素養(yǎng)教育，以語文學科節(jié)的各項活動為載體，讓全體師生在活動中感受語文學習的快樂，更真切地體會語文其實無處不在。同時，在活動中師生盡情展示自己的才能，鍛煉能力，增長知識，開闊眼界，語文學習的熱情就更加高漲了。”

最后，在各位評委的公正裁判下，各個比賽項目分別評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并為獲獎學生和指導老師頒發(fā)了獎狀！

多年來，保定市特殊教育中心始終遵守“讓每位師生都看到希望，讓每位師生都得到發(fā)展”的辦學理念，傾力實現(xiàn)“一體、兩翼、五一流”的辦學整體目標，努力營造“人性化、親情化、個性化”的育人環(huán)境。使每個走進特教中心的殘疾兒童都能體會到“我學習、我快樂、我自信、我能行”的學風，為每個孩子提供展示的平臺，創(chuàng)造發(fā)展的空間，注重將孩子們語文素養(yǎng)提高與生活適應能力相結(jié)合，探索真正適合特殊教育發(fā)展的語文教學之道，無論是課堂教學，還是課外拓展，始終緊緊圍繞“一切為了學生”的發(fā)展理念。在今年初教育部聾、盲、培智三類《語文課程標準》發(fā)布后，學校第一時間組織解讀、學習，制定更加契合我校實際的的特殊教育語文教育規(guī)劃。此次語文文化節(jié)就是旨在適應新形勢下特殊教育語文教學而傾力推出的大型活動，讓學生在樂中學，在學中樂，潛移默化加強語文素養(yǎng)。

伴隨著獲獎學生開心自信的笑容，保定市特殊教育中心第一屆語文文化節(jié)悄然迎來尾聲。但那青春的飛揚，思緒的散播，笑靨的綻放，在夏日的烈焰下，又是何等美麗！期待著語文文化節(jié)來年的精彩?。ㄍㄓ崋T：孫文平 楊金華）